Страница учителя-дефектолога Деминой В.С. — Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №52" Асбестовского городского округа
Get Adobe Flash player

По вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях

ВНИМАНИЕ!!! ОПРОС!!!
Отношение к группе в целом

Страница учителя-дефектолога Деминой В.С.

На этой странице учитель-дефектолог Вера Сергеевна делится своим опытом с коллегами и родителями

На основе образного мышления в дошкольном возрасте начинает формироваться словесно-логическое мышление, которое дает возможность решения более широкого круга задач, усвоения знаний. Ребенок учится устанавливать временные, причинно-следственные связи и зависимости, обучается рассуждать, выделять существенное и второстепенное, объединять предметы на различных основаниях, видеть в предметах разные их свойства, видеть относительность границ между отдельными группами явлений и объектов. Классификация является одной из наиболее сложных мыслительных операций. Умелое выполнение классификации по заданным свойствам характеризует высокий уровень развития логического мышления дошкольника. Цель заданий на формирование… Читать далее
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения остаётся одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому в детском саду ведётся повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. В рамках Недели безопасности 17.05.2019 г. в группе №6 «Пчелки» было проведено тематическое занятие «В стране дорожных знаков», на котором присутствовали инспектор по профилактике дорожного движения Холкина Наталья Владимировна и педагоги детского сада. В Стране дорожных знаков дети выполняли задания Светофора: разгадывали загадки и находили дорожные знаки, вспоминали их… Читать далее
29.04.2019 г. в группе № 6 «Пчёлки» состоялся конкурс «Юные математики», во время которого дети закрепили свои знания и умения из разных областей математики: количество и счёт, размер предметов, геометрические фигуры, ориентировка на плоскости, пространственные понятия, сложение и вычитание, арифметическая задача. Дети легко решали логические задачки, задачки на сообразительность, устанавливали закономерности. Разнообразие заданий, чередование разных видов деятельности поддерживало интерес детей на высоком уровне. Соревновательный дух способствовал проявлению у детей смекалки, находчивости, сообразительности, развитию активности и инициативности детей.  #gallery-2 {… Читать далее
24.04.19 года состоялось заседание группы профессионального общения учителей-логопедов и учителей- дефектологов дошкольных образовательных учреждений «Практическая мастерская».  Учитель-дефектолог детского сада №52 Демина В.С. представила опыт работы по применению деятельностного подхода в работе с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития. Для специалистов дошкольных учреждений города был использован прием «Киношкола», включающий в себя демонстрацию и последующее осуждение видеозаписи совместной непосредственно образовательной деятельности педагогов с детьми седьмого года жизни на тему «Кто построил этот дом?». Демина Вера Сергеевна продемонстрировала методические приемы организации… Читать далее
Готовность ребенка к началу школьного обучения определяется уровнем развития различных психических функций, среди которых ведущее место занимают восприятие, память, словесно-логическое мышление, речь, внимание. Внимание связано с интересами, склонностями человека, от его особенностей зависят такие качества личности, как наблюдательность, способность отмечать в предметах и явлениях малозаметные, но существенные признаки. Внимание является одним из основных условий, обеспечивающих успешное усвоение ребенком доступного для него объема знаний, умений и установление контакта со взрослым. Уровень успеваемости ребенка, продук­тивность учебной деятельности во многом зависит от степени… Читать далее
Центральное место в формировании личности ребёнка занимает семья. По мнению исследователей, именно от неё на 70% зависит, каким вырастет человек, и какие черты характера сформируют его натуру. Родители несут ответственность за воспитание и развитие детей, а все другие социальные институты (включая дошкольные учреждения) призваны этому содействовать, что регламентировано, в частности, в Федеральном Законе «Об Образовании в РФ». Семейное воспитание детей —  это постоянное занятие, в котором участвуют и отец, и мать. Они вместе несут ответственность за жизнь семьи. Наиболее… Читать далее
Чтобы не было скучно идти одной и той же дорогой в детский сад, советую играть с ребёнком в словесные игры. Эти же игры могут выручить и во время долгого ожидания — в очереди, во время поездки в машине. Вот некоторые из игр: «Шагайка-называйка» – называйте с ребёнком слова на определённую тему. Например: овощи, фрукты, посуду, одежду, диких животных и т.п. Называйте слово и одновременно делайте шаг вперёд. Можно называть слова по-очереди с ребёнком. Если вы торопитесь, просто называйте слова. «Цвет… Читать далее
Каждый год 23 февраля в нашей стране отмечается праздник – День защитника Отечества. Это возможность напомнить детям о смелости, отваге наших солдат. Защитники есть в каждой семье: дедушки, дяди, старшие братья, папы. Поэтому в течение тематической недели «День защитника Отечества» в группе № 6 дети приносили фотографии и заранее подготовленные с родителями рассказы о папе на тему: «Папа в армии служил». Была подготовлена выставка военной атрибутики и техники. Детям было интересно потрогать экспонаты, поближе рассмотреть, примерить. В течение недели играли… Читать далее
В День чтения, 28 сентября 2018 года, в детском саду №52 города Асбеста в группе «Пчёлки» открылась поэтическая гостиная «В гостях у Агнии Барто». С самого утра дети окунулись в мир стихов, любимых всеми. Творчество А.Л. Барто актуально всегда, ее произведения проникнуты добротой и лаской. Чтение стихов Агнии Львовны — это своеобразная игра с ребенком, в ходе которой он обучается многим полезным вещам: вежливости, аккуратности и помощи друг другу.  Утром в поэтическую гостиную пришли  малыши из… Читать далее
Вход
Войти с помощью: 

Вакантные места

с 1 года до 2 лет  — 8 мест

с 3 до 4 лет  — 4 места

Социальная реклама

Полезные ссылки



Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Асбеста, ГБУ СОН СО
Адрес: г. Асбест, пр. Ленина,20/3.
Телефон: 2-71-89


ЦСППМ «Ковчег»
г. Асбест, ул. 8е Марта,16
Телефон: 2-24-02


Единый общероссийский номер детского телефона доверия
8-800-2000-122

Архивы