Приглашаем Вас оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых детским садом на сайте BUS.GOV.RU
Мы помним, мы гордимся!
По вопросам незаконных сборов денежных средств в общеобразовательных организациях
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!!Страница учителя-логопеда (консультации)
Очень часто многие родители пытаются научить ребенка-дошкольника читать как можно раньше. Когда же правильно начинать это обучение?
В 3- 4 года такие понятия, как «буква, слово, слог», не воспринимаются ребенком. Он может сложить буквы в слоги и механически запомнить их написание. Но прочитать предложение и понять его смысл, ребенок еще не в состоянии. Кроме того, ведущий вид деятельности дошкольника — игра. И очень важно, чтобы ребенок в детском саду «наигрался».
Когда же начинать учить читать? Чтение — сложный навык,… Читать далее
Лето — любимая пора взрослых и детей. Многие родители имеют возможность больше времени проводить со своим ребёнком. Используйте это время для общения и игр со своим малышом. Хотя лето – это отдых от занятий, но ребёнок продолжает развиваться, и можно помочь ему в этом.
Любимое занятие ребёнка – это игра. Играйте с ребёнком везде: дома, на прогулке, на даче, у реки и т. д. Это не только подвижные игры. Интересны и полезны ребёнку, например, речевые игры. В игре пополняется… Читать далее
1.Прятки.
Цель: уточнение и расширение пассивного предметного словаря по теме «Игрушки».
Материалы: игрушки – мишка, зайчик, машинка, мячик, кукла, ведерко и др.
Ход игры:
Перед началом игры разложите игрушки в разных местах комнаты – на стуле, под столом, на полке, на полу и в других местах. Игрушки должны быть хорошо видны. Предложите ребенку игру.
Вот к нам пришла кукла Маша. Она плачет. Знаете, почему кукла Маша плачет? Потому что все игрушки от нее спрятались! Давай поможем Маше найти игрушки. Найди… Читать далее
В последнее время отмечается тенденция увеличения неговорящих детей. Если ребенок не говорит, то необходимо создать для него насыщенную речевую среду; развитие речи малыша требует более внимательного отношения и специальной работы дома, не следует надеяться только на занятия с логопедом. Родители должны осознать, что в случае, если имеет место отставание в речевом развитии, следует принять новый подход к воспитанию ребенка дома.
Создание речевой среды. Под этим подразумевается следующее: с ребенком необходимо постоянно говорить, многократно проговаривая все режимные моменты (одевание и… Читать далее
Материал подготовила — учитель — логопед А.А.Долгих
Развитие речи в норме
1,5-2 года. Появляются предложения типа : «Мама, дай сок», «Хочу пить чай!». Появляются прилагательные: хороший, плохой, большой, маленький.
3 года . Уходит физиологическое смягчение. Ребенок правильно произносит все гласные и простые согласные (п, пь, б, бь, м, мь т, ть, н, нь, к, кь, г, гь, в, вь, ф, фь и др.). Строит простые распространенные и даже сложносочиненные предложения (Папа купил мне новую грузовую машину). Хотя в речи… Читать далее
Заикание как одно из выраженных речевых расстройств известно с древних времен. Оно имеет относительно широкую распространенность и трудность в излечении. Заикание обычно возникает в возрасте 2- 5 лет.
С чего начать устранение заикания?
1. Консультация невролога или психиатра.
2. Дыхательные упражнения.
Формирование нижнедиафрагмального дыхания. Сначала упражнение выполняется лежа: выполня-ется вдох с одновременным выпячиванием мышц живота (надуваем живот), выдох -мышцы живота втягиваются в себя. 18-20 упражнений 3-4 раза в день. По мере усвоения навыков упражнение вы-полняется в положении сидя и стоя.… Читать далее
Предлагаем вниманию родителей речевые игры, в которые можно поиграть с ребенком по дороге в детский сад, в отпуске, в любое свободное время.
Для этих игр не нужно специальное оборудование.
Игры позволят расширить словарь малыша, развить логическое мышление.
1. Развитие ассоциаций
Взрослый дает ребенку инструкцию: «Я буду называть слова, а ты в ответ назови первое слово, какое припомнишь (или какое придет в голову)». Слова называются по одному. Примерный перечень слов:
Стол, посуда, дерево, бабочка, собака, заяц, смелость, цвет.
Стоит, говорит, освещается,… Читать далее
К возникновению речевых проблем могут привести различные неблагоприятные воздействия в период внутриутробного развития плода, во время родов, а также в первые годы жизни ребенка.
В период беременности это могут быть генетические дефекты, вирусные и бактериальные инфекции матери, резус- конфликты, избыток или дефицит солнечного тепла, влияние тепла или холода, интоксикации, прием лекарственных препаратов, токсикозы беременных, сдавления, ушибы и др. Тяжесть речевой патологии во многом зависят от срока, на котором произошло поражение мозга плода. Наиболее тяжелое поражение мозга ребенка возникает на… Читать далее
«Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету».
К.Д.Ушинский
Самый благоприятный возраст для заучивания стихов у ребёнка 4-5 лет. Родители понимают, что заучивание стихотворений для ребёнка имеет огромную пользу: развивается память, расширяется кругозор, развивается выразительность речи, формируется культурный уровень маленького человека.
Предлагаем поэтапное заучивание стихотворения:
• Прежде, чем приступить к заучиванию стихотворения, прочтите его с выражением. Если родитель выучит его наизусть… Читать далее
Для регистрации на сайте просто выберите одну из социальных сетей выше. Это сделано для безопасности сайта.
|
|
|
|
|
 |
 |
|
 |
|
Полезные ссылки
 |
 |
Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних г. Асбеста, ГБУ СОН СО
Адрес: г. Асбест, пр. Ленина,20/3.
Телефон: 2-71-89
ЦСППМ «Ковчег»
г. Асбест, ул. 8е Марта,16
Телефон: 2-24-02
Единый общероссийский номер детского телефона доверия
8-800-2000-122