В детском саду состоялся семинар для педагогов ГПО художественно — эстетического развития детей дошкольного возраста

17.12.2015 г. в детском саду состоялся семинар, для педагогов, посещающих ГПО художественно — эстетического развития детей дошкольного возраста. Педагоги детского сада № 52 поделились своим опытом работы в данном направлении. Милюткина Елена Анатольевна представила коллегам используемые в работе технологии, позволяющие развить изобразительную, творческую деятельность ребенка. Педагогам продемонстрирован накопленный опыт в использовании нетрадиционных техниках рисования (аппликация, изонить, оттиск печатью, обрывной аппликацией, рисование пластилином, конструирование из природного материала, конструирование из бумаги, конструирование из макаронных изделий, использование пуговиц и т.д.). Елена Анатольевна поделилась с коллегами основными принципами и методами, используемыми в работе, для поддержки инициативности и активности ребенка в данном направлении развития.

Анкудинова Елена Владимировна представила коллегам опыт работы с родителями, развивающий у детей творческую активность. Еленой Владимировной была приглашена на семинар мама Санниковой Маргариты, Санникова Вероника Александровна, которая представила педагогам опыт работы по созданию с детьми народной куклы «День — Ночь». Проводя мастер — класс по созданию народной куклы, Вероника Александровна рассказала народную традицию по созданию данной куклы: «Народная кукла День — Ночь, это кукла оберег, которая охранят жилище и его домочадцев, она символизирует сутки и оберегает смену дня и ночи, порядок в мире. Кукла День — Ночь представляет собой 2 куклы / 2 стороны куколки. Одна — означает день (светлая), вторая (тёмная, синяя) символизирует ночь. Каждый день утром, тот кто раньше всех вставал — выставлял вперед светлую и просил её об удачном дне. Так веселая, трудолюбивая и заботливая кукла День следила, чтобы в будни люди работали, трудились, в праздники веселились, чтобы днем светило солнышко. Вечером же последний ложившийся спать — менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Так мудрая, задумчивая и таинственная куколка Ночь следила, чтобы все легли спать, чтобы все отдохнули и набрались сил, она давала сон и оберегала его. Куколки День-Ночь делались небольшими, ведь раньше, в старину, берегли каждый лоскуток. Лица, как и всем традиционным куклам, не рисовали. Шили и дарили такую куколку на Новый год, и весь год они служили своеобразным календарем, отмеряя каждый 365 день и каждую 365 ночь.» Педагоги совместно с родителем, Вероникой Александровной, создали обереги — народные куклы «День — ночь».

Литвиненко Елена Владимировна представила свой опыт работы в данном направлении. Еленой Владимировной представлена деятельность воспитателя по поддержке детской инициативы детей 4 года жизни. Педагог опираясь на исследования педагогов в области дошкольной педагогики и психологии продемонстрировала коллегам принципы развития приоритетной сферы инициативы детей 4 года жизни — продуктивной деятельности. Так же педагогам продемонстрирован используемый в работе метод «Ожившие картинки». Педагог представила этапы создания данных картин, а так же возможность обогащения образовательного процесса данными картинами.

Педагоги детских садов города узнали много интересного в течении данного семинара.